REFLEKSI INDIVIDU MODUL 2.1

YOSI OKTAFIANTI, S.Pd

CGP ANGKATAN 7 KAB. KUBU RAYA

1. Bayangkanlah kelas yang saat ini Anda ampu dengan segala keragaman murid-murid Anda ?

Jawab : Saya mengajar di SD Negeri 4 Teluk Pakedai, yaitu di kelas 5. Muridnya berjumlah 10 orang yang terdiri dari 4 murid laki-laki dan 6 murid perempuan. Mereka memiliki keragaman karakter, perilaku, latar belakang keluarga, minat, bakat, gaya belajar dan kemampuan akademik yang berbeda-beda.

Jawab :

- Yang telah saya lakukan untuk melayani kemampuan murid yang berbeda adalah dengan cara melakukan asesmen awal pembelajaran yang sesuai minat belajar, profil murid dan

- Untuk membuat proses pembelajaran menjadi lebih mudah untuk murid, yang saya lakukan adalah :

· Menggunakan berbagai metode pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan murid saya.

· Menggunakan berbagai strategi pengajaran.

· Melibatkan murid yang memiliki gaya belajar yang berbeda-beda dalam pembelajaran.

· Menjalin hubungan baik dengan murid dan memahami latar belakang kepentingan serta kebutuhan mereka.

· Memberikan dukungan yang tepat dan membuat proses pembelajaran yang lebih mudah bagi murid.

- Dalam memenuhi memenuhi kebutuhan belajar murid-murid yang berbeda-beda menjadi seorang guru yang menerapkan pembelajaran yang terdiferensiasi. Hal yang paling penting dalam pembelajaran terdiferensiasi adalah dengan mengidentifikasi perbedaan tingkat pemahaman dan kemampuan murid. Saya melakukan beberapa tes kecil pada awal pembelajaran dilaksanakan.

- Beberapa tes kelincahan, kecepatan, keseimbangan dan Power untuk mengetahui perbedaan tingkat kemampuan gerak murid. Selanjutnya menggunakan metode yang menyenangkan dan menantang, tentunya tidak mudah dalam menerapkan pembelajaran ini karena harus mencoba dan mencoba.

- Hal ini ditujukan untuk memberikan kesempatan kepada seluruh murid aktif dan mengikuti seluruh rangkaian pembelajaran. Setelah itu guru dapat membantu murid mengenali potensi-potensi yang dimiliki serta memiliki kesempatan yang sama untuk berhasil dalam pembelajaran.

3. Sebutkan tantangan-tantangan yang Anda hadapi dalam proses pembelajaran di kelas yang disebabkan oleh keragaman murid-murid Anda tersebut? Tindakan-tindakan apa yang telah Anda lakukan untuk mengatasi tantangan-tantangan tersebut?

Jawab :

Keragaman murid dapat menjadi tantangan dalam proses pembelajaran. Tantangan tersebut antara lain:

Perbedaan kemampuan akademik

Murid dengan kemampuan akademik yang berbeda membutuhkan pendekatan yang berbeda dalam pembelajaran.

Perbedaan gaya belajar

Murid memiliki gaya belajar yang berbeda, beberapa murid lebih suka belajar melalui visual, sementara yang lain lebih suka belajar dengan cara mendengarkan atau berbicara.

Perbedaan latar belakang

Murid datang dari latar belakang yang berbeda, termasuk budaya, agama, bahasa, dan tradisi yang mempengaruhi cara mereka belajar dan berinteraksi.

Masalah kesehatan dan kesejahteraan

Beberapa murid mungkin mengalami masalah kesehatan atau kesejahteraan yang dapat mempengaruhi kemampuan mereka untuk belajar dengan optimal.