6 Juli 2020

Tantangan hari ke 102

Tahun ajaran 2020/2021 tinggal menghitung hari, dan kepastian untuk pembelajaran daring atau luring masih simpang siur. Namun karena siswa sudah terlalu lama menikmati masa libur. Guru di harapkan mampu membangkitkan lagi semangat belajar siswa, dengan selalu memberikan penguatan kepada siswa agar mengikuti dan menjalani proses pembelajaran sesuai dengan harapan agar cita – citanya dapat terwujud serta dapat membangkit kreatifitas dan melahirkan ide – ide. Dengan demikian hasil belajar akan meningkat.

Maka dari itu Untuk menyikapi semangat belajar siswa, Agar termotivasi dalam belajar. Maka ada beberapa kiat yang dapat di lakukan oleh seorang guru. Sehingga semangat siswa dalam belajar dapat meningkat diantaranya:

1. Menggunakan metode dan kegiatan belajar mengajar yang beragam.

Sehingga siswa tidak merasa bosan dalam belajar karena situasi dan kondisi dalam belajar selalu bervariasi. Sehingga dapat muncul aura baru dalam setiap pertemuan pada proses pembelajaran. Karena guru mampu mendeteksi kesulitan dan memahami psikologis siswa untuk memotivasi dalam belajar. Di sinilah di tuntut keterampilan guru dalam mengolah dan meramu kecocokan antara metode dengan materi yang akan di sajikan. Sehingga pembelajaran menjadi sangat menyenangkan.

2. Ciptakan suasana belajar yang kondusif.

Selain metode belajar yang bervariasi dalam belajar, guru pun harus mampu menciptakan suasan belajar yang damai,aman dan tentram tanpa ada siswa yang merasa terdiskriminasi di dalam kelas. Sehingga setiap siswa akan termotivasi dalam belajar karena guru mampu memperlakukan setiap siswa sebagai pencari ilmu untuk meraih kesuksesan tanpa melihat status sosial, tingkat kecerdasan siswa, akan tetapi selalu menjadi siswa sebagai generasi muda yang berjuang dalam untuk meraih masa depan.

3. Jadikan siswa sebagai peserta aktif.

Dalam proses pembelajaran diharap guru mampu memberikan stimulasi kepada siswa, serta merubah paradigma bahwa belajar bukan terpusat pada guru, akan tetapi pembelajaran lebih terfokus pada sisiwa. Sehingga siswa akan terlatih dalam memecahkan persoalan dalam pembelajaran. Serta adanya motivasi untuk selalu memotivasi siswa dalam belajar. Karena guru sudah mampu memposisikan diri sebagai fasilitator yang akan mengayomi siswa.

4. Berikan tugas yang proporsional

Dalam pemberian tugas hendaknya guru jangan terfokus hanya pada nilai tugas semata yang di berikan kepada siswa, akan tetapi menghargai semua hasil kerja siswa, dengan cara mulailah memberikan perhatian atas segala kelebihan dan kekurangan yang dimiliki siswa, serta berikan saran yang dapat membangun motivasi belajar siswa. karena tidak semua siswa akan mampu dan menyukai mata pelajaran di sekolah.

5. Berikan petunjuk kepada siswa agar sukses dalam belajar.

Dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran hendaknya guru memulai dengan memberikan petunjuk dan menyakinkan bahwa setiap siswa pasti bisa dan paham dengan tugas yang akan dikerjaknnya. Agar hasil yang kita harapkan akan memberikan ke sukses kepada siswa dengan hasil belajar mereka masing – masing.

6. Guru harus antusias dalam mengajar

Antusias guru dalam belajar dan selalu ceria didepan kelas, ternyata dapat memberikan motivasi dalam belajar siswa. Artinya guru harus selalu enerjik dalam melaksanakan tugas, sehingga akan berdampak positif terhadap motivasi belajar siswa.

7. Pemberian penghargaan untuk memotivasi siswa

Pemberian penghargaan berupa hadiah dan pujian kepada siswa ketika mampu menyelesaikan tugas – tugas yang diberikan guru juga dapat memberikan motivasi siswa dalam belajar. Karena siswa merasa bahwa apa yang dilakukan merasa bearti, sehingga rasa percaya siswa juga akan semakin meningkat. Karena adanya perasaan senang dan merasa di hargai.

8. Kenali minat siswa

Setiap siswa memiliki kepribadian yang beragam, walaupun berada dalam satu kelas yang sama. Maka dari itu guru perlu memahami dengan selalu memberi respon yang positif. Dan menyakinkan siswa bahwa keragaman karakter siswa yang ada dalam satu kelas, akan tetapi memiliki makna dan tujuan yang sama sebagai generasi muda yang mengharapkan kesuksesan masa depan.

9. Peduli dengan siswa

Jika guru peduli dengan siswa,maka siswa merasa di perhatikan oleh guru dengan cara membangun komunikasi yang positif. Dan selalu melihat situasi dan kondisi yang di alami siswa ketika proses pembelajaran berlangsung. Karena suplei makanan siswa akan berdampak terhadap motivasi belajar, artinya jika kondisi tubuh siswa tidak sehat, otomatis akan berdampak terhadap semangatnya dalam belajar.

10. Hargai kesuksesan dan keteladanan

Seorang guru hendaknya menghindari komentar negatif terhadap prilaku siswa didepan banyak orang. Akan lebih baik jika guru memberikan apresiasi bagi siswa yang menunjukan prilaku yang baik dengan memberikan pujian. Dan memberikan penekanan agar mempertahankan kesuksesan dan ketelanan yang telah dimiliki ditingkatkan lagi menjadi lebih baik. Artinya jangan merasa sombong dengan apa yang telah dimiliki

11. Membentuk kebiasaan belajar yang baik

Tugas utama guru adalah memberikan pengetahuan kepada siswa. maka dari itu guru harus memberikan kiat – kiat bagaimana cara belajar yang baik dan benar. Sehingga setiap tugas yang diberikan guru dapat terselesaikan dengan baik. Misalnya dengan mewajibkan membaca buku setiap hari agar menjadi kebiasaan, karena dengan adanya sedikit paksaan dalam belajar. Maka lama – kelamaan akan menjadikan sebagai kebutuhan. Sehingga akan memberi dampak positif pada siswa karena telah mempersiapkan diri dengan cara belajar setiap hari. Sehingga saat ada penilaian ulangan harian siswa selalu siap.

12. Ciptakan kompetisi dalam belajar

Ciptakanlah semacam kompetensi yang sehat antar siswa didalam kelas. Dengan harapan agar siswa dapat meningkatkan prestasi belajar mereka. Dengan memberikan stimulasi kepada siswa agar siswa lebih termotivasi lagi dalam belajar. Dan berikan penekanan pada siswa, bahwa belajar hari ini, bukan hari akan bisa di nikmati akan tetapi untuk kehidupan sepuluh tahun kemudian target maksimal.

13. Tumbuhkan kesadaran dalam belajar

Menumbuhkan kesadaran belajar kepada siswa merupakan tugas guru agar siswa mau bekerja keras dan bersungguh – sungguh sehingga apa yang akan di cita – citakan dapat terwujud. Dengan cara menstimulasi cerita – cerita orang sukses dalam meraih puncak. Atau menanyakan tokoh yang di idolakan, agar mencontoh bagaimana dia bisa meraih kesuksesan.

14. Relevansikan pembelajaran dengan kehidupan

Motivasi belajar siswa untuk belajar akan meningkat secara signifikan bila guru mampu merelevansikan materi pembelajaran dengan kehidupan nyata. Karena semakin relevan materi pembelajaran dengan diri sendiri dan kehidupan nyata, maka hasrat belajar siswa akan semakin meningkat karena paham makna dari belajar yang sesungguhnya.