MERDEKA BELAJAR DENGAN EKONOMI KREATIF

#Tantangan Gurusiana

Tantangan Menulis Hari ke 52

Pembelajaran IPS selalu menuntut pendidik untuk terus melakukan inovasi. Pembelajaran tidak harus di dalam kelas. Untuk mengembangkan potensi dan kepiawaian, seorang pendidik harus terus menggali informasi untuk menciptakan suatu karya.Pada pembelajaran IPS tepatnya kompetensi dasar seputar ekonomi kreatif.

Ekonomi kreatif adalah suatu disiplin ilmu tentang kegiatan ekonomi yang mengembangkan inovasi bagi pelaku kegiatan ekonomi. Dalam pembelajaran IPS, kebetulan di semester kedua ini penulis mengambil tema ekonomi kreatif. Dalam pelaksanaannya, penulis membagi peserta didik menjadi delapan kelompok.

Setiap kelompok diberikan penugasan membuat suatu produk berupa makanan. Setiap kelompok diberikan kebebasan menentukan materi kuliner yang berbeda. Bentuk tugas mandiri selama satu minggu. Sebelumnya penulis membuat format penilaian. Adapun penilaiannya adalah ketepatan waktu, kerjasama kelompok, penyajian produk, dan cara mpresentasikan produk.

Semua tugas di upload di youtube dan di kirim linknya kepada penulis. Dan sebelumnya mengadakan briefing kelompok. Semua kelompok diberikan pengarahan seputar presentasi ekonomi kreatif. Sepekan berikutnya tugas dikumpulkan. Penulis memeriksa tugas dengan seksama. Dan sangat fantastik. Peserta didik dari enam kelas yang kami ampu secara bersama-sama.

Dalam tayangan video terlihat sekali kinerjanya. Tiap kelompok mempresentasikan hasil karya yang mereka buat. Diawali dengan menyebutkan bahan kemudian cara pembuatan produk sampai jadi. Selanjutnya tiap kelompok berkreasi membuat video pembelajaran.