Peran Kepala sekolah dalam mengelola lembaga pendidikan dan pendidik di lingkupnya menjadi sangat penting karena salah satu posisinya memegang peran sangat signifikan dan strategis dalam meningkatkan profesionalisme guru dan mutu pendidikan di sekolah.

Kepemimpinan kepala sekolah sangat menunjang akan tercapainya pengelolaan sekolah yang efektif dan efisien. Kepala sekolah sebagai manajer pendidikan di tingkatan sekolah dan ujung tombak utama dalam mengelola pendidikan diharapkan mampu memegang tugas dan bertanggung jawab serta berperan aktif dalam memajukan sekolah/lembaga pendidikan. Bu Anggi sebagai seorang kepala sekolah di lembaga PAUD daerah terpencil menerapkan teori kepemimpinan berbagai strategi pembelajaran baik bagi peserta didik maupun bagi guru sebagai pendidik dan pengajar yang merupakan salah satu faktor penentu keberhasilan setiap upaya pendidikan.

Teori kepemimpinan yang dipilih bu Anggi adalah menggunakan metode 4M untuk meningkatkan pengetahuan guru tentang cara merancang, membuat, melaksanakan dan menilai setiap proses pembelajaran. Dalam penerapan teori kepemimpinan dengan metode 4M (Mendidik, Membimbing, Membina dan Memotivasi) untuk meningkatkan mutu pembelajaran diuraikan sebagai berikut:

- Mendidik yaitu dalam mendidik guru harus diberikan pengertian secara perlahan dan memberi contoh tentang merancang, membuat, mengelolah dan menilai pembelajaran. Sedangkan untuk kepentingan sekolah maka diadakan rapat dengan orang tua peserta didik untuk menjalin komunikasi yang harmonis supaya terjalin kerjasama yang baik.

- Membimbing yaitu memberikan bimbingan dan arahan kepada guru mengenai cara merencanakan, membuat, melaksanakan dan menilai proses pembelajaran dengan memberikan contoh dan menyalinnya kembali supaya sedikit demi sedikit materinya bisa tersimpan di memori guru.

- Membina yaitu memberikan pembinaan pada guru setiap hari sabtu dengan memotivasi dan mendengarkan unek-unek guru baik dari segi mengajar maupun cara menangani anak yang bermasalah di kelas.

- Memotivasi yaitu serta memotivasi guru untuk melinierkan pendidikannya dan motivasi kerja diberikan dalam bentuk penghargaan berupa point nilai amat baik bagi PTK yang memiliki prestasi kinerja yang luar biasa dalam penilaian kinerja semesteran dan mengusulkan gaji guru pada ADD desa supaya gajinya bisa sedikit demi sedikit teratasi.

Contoh sederhana yang dilalukan bu Anggi sebagai kepala sekolah dalam penerapan teori kepemimpinan dengan metode 4M adalah mengajari guru membuat alat atau media pembelajaran walaupun dengan bahan sederhana sehingga guru dapat mengajar sesuai aspek perkembangan anak usia dini dan meninggalkan metode pengajaran di SD yang selama ini diberikan kepada peserta didik.

#Best Practice

#Stayathome

#TantanganGurusiana

#TantanganMenulis H-98