Minggu 18 Oktober 2020

Refleksi Triwulan PJJ (7)

Bagian Ketiga

Pembelajaran daring memang digadang-gadang memiliki tingkat kesuksesan yang beragam. Mungkin juga ada sekolah yang tidak memiliki tingkat keberhasilan sama sekali karena memang banyak faktor yang membersamai proses pembelajaran daring ini.

Di pedalaman yang susah sinyal sudah jelas pembelajaran daring sulit dilakukan. Di daerah yang siswanya banyak yang tidak memiliki gawai juga pembelajaran akan menjadi tidak mudah. Mau seperti apa proses belajar siswa jika hp saja mereka tak punya.

Nah, jika sinyal ada dan gadget pun ada, bukan berarti juga proses pembelajaran akan sempurna. Sebut saja siswa yang pada saat jam belajar tapi mereka tidur di depan gawainya, sementara gurunya menjelaskan. Inilah salah satu keadaan yang kami titippesankan pada orang tua siswa untuk diperhatikan.

Betapa menyakitkannya sudah capek-capek mengajar, eh siswanya tidur di depan device-nya.