H-974 Gurusiana

Munculnya gagasan pemerintah tentang penyelenggaraan sekolah rakyat, memunculkan beragam respon. Baik yang mendukung, yang keberatan, dan yang merasa tidak peduli sama sekali.

Bagi saya sendiri, akan dihadirkannya sekolah rakyat, bukan akan menjadi solusi terbaik. Pasti akan memunculkan masalah baru. Masalah tentang kesenjangan dalam pendidikan. Mereka yang sekolah di sekolah rakyat, mungkin akan merasa bahwa mereka berada di level paling bawah. Sekalipun berbagai dalih agar masyarakat tidak ada yang tidak sekolah. Untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia, dan lainnya. Pada akhirnya akan bermuara pada kesenjangan sosial.

Sebagai pelaku pendidikan di madrasah , saya merasa kehadiran sekolah rakyat juga adalah sebuah ancaman. Sekolah yang direncanakan seluruh pembiayaan ditanggung pemerintah alias gratis itu, menjadi ketakutan besar matinya pendidikan di madrasah swasta. Yang notabene siswanya berasal dari kalangan ekonomi menengah ke bawah.

Sekolah rakyat pun diwacanakan disediakan bagi kalangan masyarakat kelas menengah ke bawah. Jika sekolah itu sudah terwujud, otomatis masyarakat akan memilih sekolah rakyat yang serba gratis dan diajar oleh guru yang lebih berkualitas, yang diangkat oleh pemerintah. Maka madrasah akan ditinggalkan. Karena penyelenggaraan pendidikan di madrasah swasta dibiayai dari dana pemerintah BOS (Bantuan Operasional Sekolah), sedangkan gurunya diangkat yayasan alias guru honor. Walau pemerintah akan meniadakan guru honor, faktanya banyak guru di madrasah swasta yang sudah lama masa kerjanya, dan statusnya tetap honor. Karena diangkat oleh yayasan. Jika siswa madrasah beralih ke sekolah rakyat, bagaimana nasib guru honor madrasah yang demikian?

Ini pemahaman awal saya, tentang sekolah rakyat.

Cilegon, 24032025