Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)

Guru dalam Kesulitan Membuat Metode Pembelajaran Blended Learning

Peramasalahan yang dihadapi Guru menjadi keseriusan dalam efektivitas dan cara penyampaian materi kepada peserta didik yang dialami oleh Satuan Pendidikan yang jauh dari Sinyal intermet dan kepemilikan Ponsel. Terlihat jelas bahwa anak-anak masih banyak yang belum melakukan pembelajaran, sisi lain satuan pendidikan mengalami kendala besar dalam Belajar Dasi rumah. Bagi Guru mengikuti pembelajaran Jarak jauh adalah hal termudah dan sangat menguasai, namun bagi peserta didik mengalami kesulitan. tercatat dalam diagnosis non-kognitif awal kesiapan belajar anak dalam bimbingan orang tua masih belum optimal. Kolaborasi antara Guru, Orang Tua, dan Peserta Didik masih dirasakan belum optimal dalam melakukan Pembelajaran jarak jauh dengan Blended Learningnya.

Solusi :

1. Guru harus terus-menerus meyakinkan pembelajaran masa pandemi covid19 ini harus tetap berjalan dengan Inovasi Pembelajaran Jarak Jauh.

2. Guru harus terus menggali potensi diri, mengikuti Bimbingan Teknis oleh Kemendikbud dengan Bimtek Seri guru Belajar Masa Pandemi Covid-19

3. Mengikuti diklat Lanjutan Seri Guru Belajar Masa Pandemi Covid-19

4. Mengikuti Pengimbasan dengan Rekan dan Teman Sejawat untuk mengikuti kegiatan yang dilaksanakan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

5. Mengikuti Webinar Pendidikan untuk meningkatkan pengetahuan dan kompetensi Guru untuk bisa berinovasi mengenai Pembelajaran Jarak jauh.

6. guru harus memahamiPenuh Pengertian Pembelajaran jarak jauh dengan secara perlahan dan terus melakukan kajian pendidikan.

(sabdaguru-Kang kajhie)