Semua orang sebenarnya membutuhkan sumber belajar. Entah berupa buku bacaan maupun sumber lainnya yang ada di lingkungan. Namun terkadang, sumber bacaan tersebut tidak sesuai dengan keinginan dan tujuan.

Dalam upaya menggiatkan literasi di sekolah, semua siswa dan guru dapat menciptakan lingkungan sebagai sumber belajar. Agar indah dan nyaman, lingkungan dapat diubah sedemikian rupa sesuai kebutuhan. Antara lain dengan membuat pojok baca dan menciptakan lingkungan kaya teks.

Lingkungan yang dilengkapi dengan bacaan, setiap hari mudah dilihat dan akhirnya semua orang tidak perlu dipaksa untuk membaca. Berbagai rumus dan bacaan berguna dapat diakses kapan saja.