( #TantanganGurusiana Hari ke 64)

Materi ketujuh dari Diklat Peningkatan Kompetensi Keahlian Mahir Tenaga Pendidik Tingkat Nasional yang dilaksanakan oleh Asosiasi Bimbingan dan Konseling Indonesia (ABKIN) Cabang Surabaya adalah:

1. MEMINIMALISIR KEKERASAN DI DUNIA PENDIDIKAN: Pendekatan Moderasi Beragama

Oleh pemateri : NUR HADI, M.Pd.I

Berikut resume nya mudah-mudahan bisa bermanfaat.

MENGAPA KEKERASAN, PERLU DIMINIMALISIR?

SECARA FISIK, kekerasan ini mengakibatkan adanya kerusakan tubuh seperti: luka-luka memar, luka-luka simetris di wajah (di kedua sisi), punggung, dan sebagainya

SECARA PSIKIS, korban yang mengalami penganiayaan sering menunjukkan: penarikan diri, ketakutan (bertingkah laku agresif, emosi yang labil, depresi, jati diri yang rendah, kecemasan, adanya gangguan tidur, phobia), dan sebagainya

FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEKERASAN

a. cenderung memiliki kepribadian yang impulsif dan acap kali kesulitan mengendalikan emosi

b. kurang dikembangkannya proses pembelajaran yang mampu menarik minat dan antusiasme peserta didik untuk terlibat aktif selama pelajaran berlangsung di kelas

c. berkaitan dengan arah perkembangan iklim pembelajaran yang semakin kompetitif, impersonal, dan kurang membuka kesadaran peserta didik

Mengapa Pendekatan Agama Moderasi Beragama dipilih?

Karena merupakan kunci terciptanya toleransi dan kerukunan, baik di tingkat lokal, nasional, maupun global demi terpeliharanya peradaban dan terciptanya perdamaian tak terkecuali di dunia pendidikan. Sehingga masing-masing dapat memperlakukan orang lain secara terhormat, menerima perbedaan, serta hidup bersama dalam damai dan harmoni.