#Tantangan Gurusiana Menulis hari ke 248 ( 19 Oktober 2020 )

Hari ini saya ingin berbagi pengalaman tentang pembelajaran IPS saya waktu masih pertemuan tatap muka di kelas. Kali ini trik saya memberikan model pembelajaran kepada siswa supaya tidak membosankan siswa di kelas. Yaitu dengan memberikan suasana senang dan enjoy kepada siswa di kelas.

Model pembelajaran kali ini yang saya ambil yaitu masih bersifat SERSAN serius tapi santai “Bermain sambil belajar” saya memberikan lembar kerja siswa berupa Teka Teki Silang ( TTS ). Model pembelajaran ini saya peroleh dari gurp WAG Udukasi IPS se Indonesia. Semenjak saya berabung di WAG ini saya banyak mendapatkan ilmu berharga tentang model-model pembelajaran untuk diterapkan di kelas.

Saya ucapkan banyak terimaksih kepada Bapak Sarwanta. MPd, selaku ketua umum Edukasi IPS se Indonesia yang sudah membuat wadah perkumpulan Guru-guru IPS se Indonesia. Sehingga kita bisa saling berbagi ilmu dan mendapatakan banyak ilmu dari WAG EDUKASI IPS ini. khususnya tentang model-model pembelajaran sehingga bisa diterapkan dan dipraktekan langsung di kelas.

Sebelum saya membagikan lembar kerja siswa berupa TTS saya jelaskan terlebih dahulu materi tentang Kelangkaan dan Kebutuhan. Setelah dirasa cukup saya menjelaskan materi ini, dan anak-anak sudah bisa memahaminya. Baru saya bagikan lembar kerja siswa berupa TTS yang pastinya masih kosong dan siap untuk diisi oleh masing-masing siswa. Kali ini tugasnya perbangku jadi dikerjakan berdua dengan teman bangkunya masing-masing.

Setelah saya bagikan lembar kerja TTS nya kepada anak-anak di kelas. Mereka sangat antusias mengerjakannya. Sempat ada salah salah satu siswa yang berucap “ Saya tuh paling suka belajar IPS, selalu ada saja tugas-tugas dari Ibu guru yang menyenangkan” mendengar ucapana dari salah satu siswa tersebut saya hanya tersenyum-senyum saja. Dan ada rasa bahagia berarti kehadiran saya diterima di kelas ini.

Selama mengerjakan TTS tidak ada suara ribut hening sekali atau seliweran minta ijin ke kamar mandi. Mereka sangat serius dalam mengerjakan tugas TTS ini, sesekali ada yang menanyakan kepada saya tentang kebingungan mereka dalam mengisi kolom TTS. Karena mereka sudah menemukan jawabannya tapi ketika dituliskan di kolom TTS ternyata tidak pas dengan kolom TTS nya.

Lalu saya coba memberikan jawaban pertanyaan mereka dengan suasana rileks dan sambil tersenyum saya jawab “Berarti kalau belum pas dengan kolomnya, jawabannya belum tepat, coba cari jawaban yang lain lagi” Tujuan dari pembelajaran ini supaya siswa jadi lebih memperdalam materi tentang Kelangkaan dan Kebutuhan. Dengan mereka mengisi kolom-kolom TTS itu mau tidak mau mereka jadi banyak membaca untuk mencari jawaban yang tepat. Sesuai dengan pertanyaan Mendatar dan menurun sesuai dengan kolom TTS.

Setelah semua siswa selesai mengerjakan tugas TTS nya kali ini tidak ada sesi persentasi. Adanya sesi pembahasan tapi pembahasannya akan dilakukan dipertemuan berikutnya. Karena kalau di bahas hari ini juga dihawatirkan jawaban TTS nya akan bocor di kelas lain. Demikian pengalaman saya tentang pembelajaran IPS yang menyenangkan dengan menggunakan Teka Teki Silang. Semoga bermanfaat.

Dibawah ini saya lampirkan beberapa foto hasil dari lembar kerja TTS siswa saya.