Tantangan Hari ke 9

#TantanganGurusiana

OLEH : KHALIDA AGUSTINA – GURU IPA MTsN 3 MEDAN

KETUNTASAN BELAJAR SISTEM SKS

Meliputi ketuntasan penguasaan Kompetensi Dasar (KD) dan ketuntasan belajar dalam konteks kurun waktu belajar. Ketuntasan belajar untuk aspek sikap ditetapkan dengan predikat minimal Baik (B). Nilai ketuntasan kompetensi pengetahuan dan keterampilan dituangkan dalam bentuk angka dengan rentang nilai 0 (nol) -100 (seratus).

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) adalah kriteria ketuntasan belajar yang ditentukan oleh satuan pendidikan yang mengacu pada standar kompetensi kelulusan, dengan mempertimbangkan karakteristik peserta didik, karakteristik mata pelajaran, dan kondisi satuan pendidikan.

Adapun penentuan kriteria ketuntasan minimal (KKM) ditentukan oleh aspek berikut:

1. Kompleksitas

2. Intake Peserta Didik

3. Daya Dukung

Kriteria ketuntasan minimal dan skala penilaiannya dapat ditentukan seperti pada tabel berikut:

Tabel skala kriteria ketuntasan minimal

Aspek yang dianalisis

Kriteria & Skala Penilaian

Kompleksitas

Tinggi

< 60

Sedang

60-79

Rendah

80-100

Intake Peserta Didik

Tinggi

80-100

Sedang

60-79

Rendah

<60

Daya Dukung

Tinggi

80-100

Sedang

60-79

Rendah

<60

Contoh Menentukan KKM

1. aspek kompleksitas mendapat nilai 65

2. aspek intake mendapat skor 70

3. aspek daya dukung mendapat nilai 90

KKM dapat ditentukan dengan tahapan seperti gambar bagan berikut :

Penjelasan penentuan KKM sebaagai berikut :

1. Menentukan KKM per KD dengan rumus :

KKM per KD =(Jumlah skor setiap aspek)/(Jumlah aspek)

Misalkan aspek kompleksitas mendapat skor 75

aspek intake mendapat skor 80

aspek daya dukung mendapat skor 70

Jika bobot setiap aspek sama, nilai KKM untuk KD tersebut sbb:

KKM KD =(75+80+70)/3=225/3=𝟕𝟓

2. Menentukan KKM permata pelajaran dengan rumus;

KKM Mapel=(Jumlah KKM setiap KD)/(Jumlah KD )

Misalnya mapel Biologi terdapat 8 KD

KKM setiap KD nya (73, 75, 70, 76, 80, 73, 77, 75)

maka KKM untuk mapel IPA adalah sbb:

KKM =(73+75+70+77+80+73+72+75)/8=595/8 =74,38 dibulatkan : 74

3. Menentukan KKM tingkatan kelas dengan rumus;

KKM TK = (Jumlah total KKM mapel pada tingkatan kelas)/(Jumlah mapel pd tingkatan kelas)

Catatan:

Kepala Madrasah menetapkan KKM setiap tahun pelajaran dan dicantumkan pada dokumen 1 KTSP Madrasah

Diharapkan semakin tinggi tingkatan kelas, maka semakin tinggi KKM nya, karena aspek intake siswa telah mendapat perlakukan di kelas bawahnya.

Misalnya:

KKM kelas XII : 73

KKM kelas XI : 72

KKM kelas X : 70

Adapun predikat nilai dapat dijelaskan sebagai berikut:

Panduan Lama :

Sangat Baik (A) : 86-100

Baik (B) : 71-85

Cukup (C) : 56-70

Kurang (D) : ≤ 55

Panduan 2018 (nilai C dimulai dari KKM) :

KKM

Predikat

D

C

B

A

70

<70

70 - ....

...

.... - 100

75

<75

75 - ....

...

.... - 100

dst..

Menentukan Interval Predikat :

Rumus Interval = Nilai maksimal – KKM = 100 – KKM

3 3

Misal KKM: 70

Intervalnya adalah 100 – 70 = 30 = 10

3 3

KKM

Predikat

D

C

B

A

70

<70

70 - 79

80 - 89

90 -100

Contoh Interval Predikat :

KKM

Interval

Predikat

D

C

B

A

60

13

...<60

60 - 72

73 - 85

86 - 100

62

…<62

……..

……

……..

64

12

…<64

64 - 75

76 - 87

88 - 100

67

11

…<67

67 - 77

78 - 88

89 - 100

70

10

…<70

70 - 79

80 - 89

90 - 100

73

9

…<73

73 - 82

82 - 92

93 - 100

75

…<75

……

……

…….

76

8

…<76

76 - 84

84 - 93

92 - 100

79

7

…<79

79 - 85

86 - 92

93 - 100