Kita pernah nggak sih ngerasa harus banget belajar… tapi kok rasanya males banget buat mulai? Atau sebaliknya, tiba-tiba pengen aja belajar sesuatu tanpa harus disuruh sama siapa pun? Sebenernya dari mana sumber motivasi kita supaya kita mau belajar?

“Aku ngerasa kekurangan motivasi belajar nih”

“Kalau aku dikasih duit buat belajar, aku semangat deh belajarnya”

“Bapak dan Ibu nggak nyuruh aku belajar, jadi aku main mulu deh”

“Lagi nggak ada PR, males banget belajar kalo nggak ada PR”

“Ulangan masih lama, jadi males deh belajarnya. Nanti aja pas mau ulangan baru belajar”

Kebanyakan orang berpikir kalau kita cuma bisa termotivasi belajar dengan adanya dorongan dari luar. Contohnya seperti yang disebutin di atas; Mulai dari adanya hadiah, diingatkan sama orang tua buat belajar, dikasih PR, dipaksa belajar supaya nilai ulangan bagus, dan lain-lain. Sebenernya, yang namanya motivasi belajar itu nggak harus datang dari hal-hal kayak gitu. Justru kalau kita terbiasa termotivasi dengan reward (hadiah) dari luar untuk belajar, kita malah kehilangan fun dari belajarnya itu sendiri. Sementara kalau kita terbiasa termotivasi dari dalam, efek dari belajar ini bisa berlangsung seumur hidup, dan kita jadi ketagihan belajar seumur hidup; menemukan ilmu baru itu kayak menemukan mainan baru, rasa senengnya nggak hilang-hilang. Serius deh.

Supaya lebih kebayang apa yang lagi kita bicarakan, mari kita bahas tentang lima level motivasi belajar; mulai dari yang paling rendah, yaitu yang paling butuh kontrol dari luar (otonomi paling rendah), sampai motivasi yang paling tinggi, yang sama sekali nggak butuh kontrol dari luar (otonomi paling tinggi).

Level 0. Amotivated

Untuk yang level 0 ini, nggak perlu dibahas ya. Ini level paling rendah, kondisi di mana kita tidak termotivasi untuk belajar. Belajar rasanya sebuah beban.

Level 1. External

Contoh motivasi eksternal itu adalah, “aku mau belajar karena aku akan dikasih duit sama orang tua”. Dorongan utama motivasi eksternal ini adalah reward dari luar, biasanya rewardnya ini nggak ada hubungannya sama sekali dengan belajarnya itu sendiri. Motivasi jenis ini merupakan motivasi yang paling membutuhkan kontrol dari luar: Butuh ada orang yang “nyogok” kita untuk belajar, supaya kita mau belajar. Tingkat otonominya paling rendah.

Level 2. Introjected

Contoh motivasi jenis ini adalah, “aku mau belajar demi orang tua”. Pernah nggak kita dikasih motivasi dengan begini: “Bayangin orang tua udah ngelahirin, ngerawat dari kecil sampe sekarang, ngasih makan, bawa ke sekolah biar pintar, dan lain-lain. Mereka pasti ingin kamu lulus dengan nilai yang bagus’. Pada level ini, alasan kita belajar adalah untuk orang lain, bukan untuk diri sendiri. Jadi, masih membutuhkan kontrol dari luar, meskipun nggak setinggi motivasi eksternal (level 1). Tingkat otonominya sudah mulai ada sedikit.

Level 3. Identified

Pada level ini, kita udah bisa melakukan identifikasi bahwa apa yang kita pelajari itu berhubungan langsung dengan nilai kita di sekolah. Jadi, kalau kita belajar supaya dapet nilai yang bagus atau dapet ranking, kita sudah ngerasain motivasi level ini. Pada level ini, kita udah belajar untuk diri sendiri. Kontrol dari luar sudah berkurang dibandingkan level 2, tapi masih ada: nilai atau ranking.

Level 4. Integrated

Di level ini, kita bisa melihat lebih jauh lagi tujuan kita belajar: kita belajar karena ingin jadi ilmuan/dokter/pelukis/koki/dan lain-lain, karena pelajaran ini nanti berguna buat karir kita, ingin pinter, ingin berguna buat masyarakat, dan lain-lain. Motivasi level 1 sampai level 4 ini adalah motivasi ekstrinsik, di mana kita termotivasi untuk belajar karena sesuatu di luar belajar itu sendiri. Di antara motivasi ekstrinsik lainnya, integrated (level 4) ini adalah bentuk motivasi yang paling sedikit membutuhkan kontrol dari luar. Kita udah punya kesadaran sendiri tentang kenapa kita pengen belajar, sehingga tingkat otonominya juga lebih tinggi dibanding level 1-3.

Level 5. Intrinsic

Nah, jenis motivasi intrinsik inilah yang tingkat otonominya paling tinggi, dia nggak membutuhkan kontrol dari luar. Karena di level ini, kita ngerasain bahwa belajar itu fun, bikin kita seneng banget ketika kita bener-bener ngerti sama apa yang dipelajari. Kita bayangin the best game yang pernah kita mainin. FIFA? PES? Angry Birds? DOTA? GTA? Catur? Silent Hill? Kenapa kita termotivasi banget main itu semua? Padahal, kita nggak diiming-iming sama nilai, nggak dikasih duit juga untuk main game-game itu, kita main game juga bukan demi orang tua, dan lain-lain. Pokoknya kita ingin aja main game itu karena: fun. Nah, sebenernya dari mana sumber “fun”nya ini? Pertama, kita melakukannya karena nggak ada paksaan dari luar. Selain itu, ini yang sangat penting, kita ngerasa ketika kita main game tersebut, kita bisa ngelewatin berbagai challenge yang ada di situ. Dalam belajar, ini juga bisa terjadi. Kalau dorongan belajar kita itu muncul dari dalam, justru mungkin banget kita ngerasa kalau belajar itu “fun”. Reward dalam belajar itu yang paling kuat itu bukan ketika kita dapet nilai 100 di sekolah. Reward dalam belajar itu adalah ketika kita bisa bilang “Asyiiikkkkk aku paham banget konsepnya!!!”.

OK. Berikutnya kalau kita udah tau kalau motivasi intrinsik itu penting, terus gimana kita bisa mencapai itu? Well, mulainya nggak harus langsung termotivasi secara intrinsik. Bisa aja kita mulai dari level 3 or 4 dulu. Awalnya, kita termotivasi supaya bisa dapet nilai yang bagus di sekolah, atau termotivasi untuk bisa lulus SMP dan masuk jurusan SMA/SMK idaman. Mulai dari situ udah lumayan bagus. Tapi, trik berikutnya adalah; “Jangan belajar cuma untuk bisa jawab soal”. Karena kalau kita belajar cuma untuk bisa jawab soal, kita akan berpikir untuk nyari trik-trik ngerjain pake rumus cepet, ngafalin pake jembatan keledai, dan sebagainya. Belajar dengan cara ini nggak akan bikin kita termotivasi secara intrinsik, yang ada malah kita bosan banget sama pelajaran itu gara-gara banyak banget yang harus dihafal.

Nah, jadi supaya kita nyampai ke motivasi level 5, awalnya kita harus belajar dengan nge-push diri kita semaksimal mungkin sampe bener-bener ngerti konsepnya. Pas kita bisa bener-bener ngerti, itu rasanya asik banget. Berikutnya, ketika kita ketemu challenge lagi, kita push lagi diri kita sampe bisa, sampe bener-bener ngerti konsepnya. Berkali-kali kayak gitu, nantinya kita akan ngerasa kalau effort kita untuk ngerti konsep itu makin lama makin enteng. Sebenernya sama aja kayak main game. Bayangin game yang dulunya kita nggak bisa, terus sekarang kita jago banget. Game apa aja. Awalnya kita nggak bisa apa-apa, terus kita mulai belajar dari yang simple-simple, terus kita bisa, seneng kan rasanya? Nah, terus kita main lagi, pelajarin game-nya, sampe kita jago. Kenapa kita mau susah-susah pelajarin game itu sampe kita bisa jago? Karena motivasi kita untuk melakukan itu semua datangnya dari dalam diri kita sendiri.

Nah, belajar tuh juga gitu. Kalau kita udah ngerasain “fun”nya belajar, kita akan ketagihan untuk pengin belajar layaknya ketagihan main game tadi.

Oke, kalau ada yang mau diobrolin lebih lanjut terkait dengan motivasi, bisa langsung tinggalin komen di bawah. Atau bisa juga ngobrol dengan guru BK di sekolah. Ayo semangat belajar, ingat belajar adalah gerbang menuju kompetisi untuk masa depan yang cerah.