JURNAL REFLEKSI MINGGU 9

Model DEAL (Description, Examination and Articulation of Learning)

Pada Minggu ke-9 Pendidikan Guru Penggerak Angkatan 3 diawali dengan Modul 2 yaitu Praktik Pembelajaran yang Berpihak Pada Murid. Sebelum mempelajari Modul 2.1 Memenuhi Kebutuhan Belajar Murid Melalui Pembelajaran Berdiferensiasi, Calon Guru Penggerak mengerjakan soal tes awal terlebih dahulu. Soal sebanyak 13 butir dikerjakan dalam waktu 60 menit. Alhamdulillah nilai saya pada tes awal adalah 53,33. Harus banyak belajar lagi, supaya ada peningkatan pada tes akhir nanti.

Sebagaimana proses pembelajaran MERRDEKA (Mulai dari diri, Eksplorasi konsep, Ruang kolaborasi, Refleksi terbimbing, Demonstrasi Kontekstual, Elaborasi pemahaman bersama Instruktur, Koneksi antar materi dan Aksi nyata) sebelumnya, pada minggu ini kami masuk pada Mulai dari diri. Kami menjawab 4 pertanyaan pemantik dengan tujuan agar CGP dapat mengidentifikasi pengetahuan awal mereka tentang konsep pembelajaran berdiferensiasi.

Menghadapi murid yang beragam merupakan hal yang tidak mudah bagi seorang guru. Sebelum mempelajari materi pada 2.1 ini, saya mengira bahwa pembelajaran yang saya laksanakan sudah baik. Namun, ternyata masih banyak kekurangan. Salah satunya yaitu menggunakan metode dan media yang sama untuk semua murid.

Setelah mempelajari tentang cara Memenuhi Kebutuhan Belajar Murid Melalui Pembelajaran Berdiferensiasi ini, saya menjadi lebih paham langkah untuk menghadapi murid yang beragam. Di masa mendatang, saya akan menerapkan pengetahuan yang sudah didapat dari modul ini. Saya akan melakukan perbaikan pembelajaran di kelas, dengan memperhatikan kebutuhan setiap murid serta menggunakan metode dan media yang sesuai dan bisa diterima semua murid.

Salam semangat dan bahagia!

******

Ambulu, 25 Oktober 2021