Reward Voucher Yang Bikin Heboh

Banyak strategi yang bisa dilakukan oleh guru untuk membuat siswa aktif dan kreatif, sehingga tujuan pembelajaran bisa tercapai dengan baik, salah satu strategi yang bisa dilakukan adalah pemberian reward/penghargaan/hadiah kepada peserta didik untuk memotivasi belajar.

Suharsimi Arikunto menjelaskan bahwa penghargaan merupakan sesuatu yang diberikan kepada seseorang karena sudah mendapatkan prestasi dengan yang dikehendaki, yakni mengikuti peraturan sekolah yang sudah ditentukan (Arikunto,1990:182).

Menurut pendapat di atas dapat diambil kesimpulan, bahwa reward atau penghargaan dalam dunia pendidikan diarahkan untuk memotivasi siswa agar dapat meraih prestasi yang berorientasi pada keberhasilan peserta didik.

Untukk memotivasi belajar peserta didik katika pelaksanaan evaluasi pembelajaran saya pernah melakukan pemberian hadiah voucher, dimana peserta didik yang bisa menjawab pertanyaan diberikan voucher sebesar Rp.1000 rupiah untuk ditukarkan di kantin sekolah.

Kenapa saya memberikan hadiah voucher pada siswa, ini dihubungkan dengan pembelajaran tentang Uang Bank dan Lembaga Keuangan lainnya, dalam materi Jenis uang, uang dibedakan menjadi dua yaitu uang kartal dan uang giral. Untuk memudahkan pemahaman siswa terhadap jenis-jenis uang maka saya gunakan strategi pemberian hadiah voucher kepada siswa.

Pada kegiatan evaluasi ada 15 vocher yang dikeluarkan pada waktu itu, dan siswa menjadi antusias dalam menjawab pertanyaan-pertanyaan yang diberikan, semua siswa berebut untuk menjawab pertanyaan, bahkan voucher yang disediakan sejumlah 15 terasa kurang, ketika voucher habis siswa merasa kecewa dan ingin diulang minggu depan pemberian vouchernya.

Akan tetapi ada juga kekhawatiran, takut kalau siswa menjawab pertanyaan karena voucher yang diberikan, nantinya menjadi segala sesuatu dinilai dengan uang. Sayapun memberikan pertanyaan untuk masukan perbaikan kedepannya dalam mengajar.

“Apakah kalian menjawab pertanyaan karena voucher yang diberikan?” Siswa menjawab “iyah bu seru... kalau jumlah uanganya tidak seberapa hanya Rp. 1000, tapi membuat kami senang mendapatkan voucher, ternyata voucher itu seperti ini sambil menunjukan voucher yang diberikan, biasanya kami melihat voucher ditelevisi atau iklan di koran, sekarang kami tau kalau voucher itu seperti apa, bagaimana penggunaannya, dan termasuk salah satu uang giral”. “Wah hebat anak Ibu” begitu ku jawab.

Saya pun memberikan penjelasan ada hadiah atau tidak, harus tetap rajin belajar jangan segala sesuatu dilihat dari hadiah yang diberikan, akan tetapi jadikan hadiah yang diberikan sebagai motivasi untuk terus berusaha menjadi baik, hadiah adalah buah dari berusaha yang sungguh-sungguh.

Pemberian voucher selain membangun pemahaman siswa terhadap jenis-jenis uang, ada tujuan lainnya yaitu menpererat tali silaturahmi antara guru, siswa dan kantin sekolah, sebab sebelum pemberian voucher kapada siswa, saya juga harus berkomunikasi dahulu dengan kantin yang ada di sekolah, pemberitahuan tentang voucher yang diberikan kepada siswa dan bagaimana nanti penggantian voucher tersebut, secara tidak langsung pemberian voucher ini menjalin tali kekeluargaan dan silaturahmi.

Selain itu dalam vocher itupun diselipkan anjuran untuk memelihara kebersihan kantin sekolah. Meskipun apa yang dilakukan hanya sedikit saja tapi saya berharap semoga bermamfaat untuk kemajuan dunia pendidikan amin...yra