T. 45

Pengembangan profesionalisme guru SD melalui Didactical Design Research (DDR) terjadi melalui interaksi antara pengawas sekolah, guru dan bahan ajar dalam suatu lingkungan belajar profesional. Pengawas sekolah sangat berperan dalam menciptakan situasi didaktis sehingga terjadi pengembangan profesionalisme guru yang optimal. Hal ini menjelaskan bahwa pengawas sekolah penting memiliki pengetahuan yang terkait dengan komunitas guru dan juga terkait dengan penguasaan bahan ajar serta mampu menciptakan situasi didaktis yang mendorong terciptanya hubungan didaktis antara komunitas guru dan bahan ajar.