Langkah-Langkah Model Pengembangan Profesionalisme Guru Sekolah Dasar (18)
T. 75
Berdasarkan HLT, hambatan belajar guru, serta prediksi respon guru dilakukan antisipasi didaktik pedagogik (ADP). Antisipasi didaktik pedagogis dilakukan pengawas sekolah agar tindakan yang diberikan tepat, tahapan pembelajaran berjalan dengan lancar, dan kontekstual sehingga hasilnya optimal. Selain itu, pengawas sekolah juga melakukan antisipasi terhadap waktu pelaksanaan kegiatan pengembangan profesionalisme guru sehingga kegiatan pengembangan profesional guru tidak mengganggu guru dalam menjalankan tugas pokoknya sehari-hari.
DISCLAIMER
Konten pada website ini merupakan konten yang di tulis oleh user. Tanggung jawab isi adalah sepenuhnya oleh user/penulis. Pihak pengelola web tidak memiliki tanggung jawab apapun atas hal hal yang dapat ditimbulkan dari penerbitan artikel di website ini, namun setiap orang bisa mengirimkan surat aduan yang akan ditindak lanjuti oleh pengelola sebaik mungkin. Pengelola website berhak untuk membatalkan penayangan artikel, penghapusan artikel hingga penonaktifan akun penulis bila terdapat konten yang tidak seharusnya ditayangkan di web ini.
Laporkan Penyalahgunaan
Konten pada website ini merupakan konten yang di tulis oleh user. Tanggung jawab isi adalah sepenuhnya oleh user/penulis. Pihak pengelola web tidak memiliki tanggung jawab apapun atas hal hal yang dapat ditimbulkan dari penerbitan artikel di website ini, namun setiap orang bisa mengirimkan surat aduan yang akan ditindak lanjuti oleh pengelola sebaik mungkin. Pengelola website berhak untuk membatalkan penayangan artikel, penghapusan artikel hingga penonaktifan akun penulis bila terdapat konten yang tidak seharusnya ditayangkan di web ini.
Laporkan Penyalahgunaan
Komentar