Oleh:Dede Saroni

Telah dinyatakan sebelumnya bahwa bahasa Indonesia merupakan bahasa terpenting di antara berates-ratus bahasa daerah yang jumlah penuturnya berkisar antara beberapa ratus orang (misalnya di Irian Jaya) dan tujuh puluh juta orang (bahasa Jawa). Di samping itu, ada sejumlah bahasa asing, seperti bahasa Inggris, Arab, Cina, Jepang, Belanda, yang digunakan oleh kalangan masyarakat tertentu. Ketiga golongan bahasa itu masing-masing menjalankan fungsi kemasyarakatan khusus.

Di antara sejumlah fungsi kemasyarakatan yang penting dapat disebutkan (1) fungsi bahasa resmi pada taraf negara atau daerah, (2)fungsi bahasa perhubungan luas, (3)fungsi bahasa pendidikan formal, (4)fungsi bahasa kesenian, (5)fungsi bahasa keimuan.

Fungsi bahasa resmi pada taraf nasional, misalnya, dijalankan oleh bahasa Indonesia. Hal itu berarti bahwa di dalam segala urusan negara yang resmi, seperti di dalam tata usaha, peradilan, dan penyelenggaraan politiknya, dipakai bahasa Indonesia. Di samping itu, dapat dicatat bahwa di dalam berbagai upacara adat, bahasa daerah juga berfungsi sebagai bahasa resmi. Artinya, bahasa daerah dipakai di muka umum pada kesempatan seperti itu. Pada pertemuan internasional yang diselenggarakan di Indonesia, bahasa asing seperti bahasa Inggris juga diterima sebagai bahasa resmi di samping bahasa Indonesia.

Fungsi bahasa perhubungan luas dalam komunikasi antardaerah dan antarbudaya ditunaikan oleh bahasa Indonesia dan sejumlah bahasa asing. Dalam fungsi itu bahasa Indonesia menjadi alat perhubungan pada tingkat nasional untuk kepentingan perencanaan, pemerintahan, pelaksanaan pembangunan. Bahasa asing berfungsi sebagai alat perhubungan antarbangsa dan untuk perolehan ilmu dan teknologi modern.

Fungsi bahasa di dalam sistem pendidikan formal berkaitan dengan garis kebijakan dalam penentuan jenis bahasa sebagai bahasa pengantar dan/atau objek studi. Kita berhadapan dalam hal ini dengan tiga tujuan pendidikan. Pertama, bagaimana peserta didik memperoleh kemahiran dalam menggunakan bahasa kebangsaannya demi tercapainya perpaduan nasional dan demi pemerataan kesempatan bekerja yang mensyaratkan kemampuan itu. Kedua, bagaimana orang dapat memahami bahasa etnisnya sehingga ia dapat menghayati dan melestarikan warisan budayanya. Ketiga, bagaimana orang dapat mempelajari jenis bahasa asing yang akan membukakan gerbang baginya ke dunia ilmu dan teknologi modern dan berbagai peradaban lain yang layak dikenal.

Fungsi bahasa kesenian bertalian dengan pengungkapan cabang seni lewat bahasa, seperti bidang prosa, puisi, drama, teater, dan film. Karya seni itu diciptakan oleh penyair, pengarang, dan pengubah drama yang latar sosial budayanya beragam.

Karena ketiga golongan bahasa itu hidupmnya berdampingan, tidak dapat tidak terjadi proses dsaling mempengaruhi. Hal itu tampakmsekali dalam bentuk kata dan perluasan kosakata. Hingga kini orang masih terlalu banyak menekankan peranan bahasa daerahnya sebagai sumber dan bukan sebagai penerima. Proses ini sebenarnya bersifat timbal balik. Dalam bahasa daerah masa kini dapat juga disaksikan masuknya unsur bahasa Indonesia. Hal itu sangatlah wajar dan jangan serta-merta dianggap pencemaran. Kejadian asimilasi bahasa itu di satu pihak dapat membantu asimilasi bangsa, dan di pihak yang lain dapat menjamin kelangsungan hidup bahasa daerah yang bersangkutan yang harus menyesuaikan dirinya dengan arus perkembangan masyarakatnya. Karena itu, hubungan kedua macam bahasa itu seyogyanya dikembangkan kea rah bagi tugas yang saling melengkapi. Dalam upaya memperkaya kosakata bahasa Indonesia, kita sering tidak terlepas dari pengaruh dunia internasional karena komunikasi antarbangsa memang tidak dapat dicegah. Dalam hal ini bahasa Indonesia dapat memanfaatkan bahasa-bahasa asing yang dapat memberi sumbangan untuk mengembangkan bahasa nasional. Kontribusi dari bahasa asing ke dalam suatu bahasa sebenarnya merupakan suatu hal yang lumrah dan tidak perlu dikhawatirkan selama kita tetap waspada terhadap penyalahgunaannya. Bahasa seperti Inggris, misalnya, sejak dari lahirnya telah dipengaruhi oleh berbagai bahasa lain seperti bahasa Keltik, Sakson Kuno, latin, Perancis, dan bahasa Indo-Jerman yang lain. Demikian pula tanpa kita sadari kita telah menyerap banyak kata asing, antara lain, dari bahasa Sansekerta seperti karya, dwi, dan asrama; dari bahasa Belanda seperi kamar, kantor, dan pos; dari bahasa Portugis seperi bendera, kemeja, dan jendela.

Bahasa dapat berkembang karena adanya kontak dengan bahasa dan budaya lain sehingga perkembangann teknologi dan ilmu pengetahuan dapat diikutinya. Satu hal yang perlu dijaga adalah bahwa dalam mengembangkan bahasa nasional ini, di satu pihak harus bersifat terbuka, tetapi di pihak lain, kita harus juga waspada.

Cipayung, 28 Oktober 2020

Bacaan:

Hasan Alwi, dkk. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Edisi ketiga