Pendekatan PJJ di Sekolah 3 T.

Tantangan ke 186.

Pembelajaran Jarak Jauh dimasa new normal dilakukan melalui dua pendekatan, yaitu pembelajaran daring dan luring. Daring kependekan dari dalam jaringan atau disebut juga online. Pembelajaran daring memerlukan akses jaringan internet yang stabil. Bagi sekolah di perkotaan tentunya tidak mengalami kesulitan. Karena jaringan intenet sudah masuk ke ruang - ruang kelas. Bahkan dari dalam kelas para siswa dapat menjelajah dunia. Dunia sudah ada dalam genggaman.

Namun bagaimana dengan sekolah yang berada di daerah 3 T ( Terjauh, Terluar dan Terbelakang ). Memang ada di Bekasi yang termasuk daerah 3 T ?. Mungkin kalau di Bekasi tepatnya daerah terpencil. Contohnya di sekolah binaanku, di daerah Cibarusah. Orang rua yang memiliki gawai tidak sampai 30 persen jumlahnya. Kalaupun ada gawai yang dimiliki oleh orang tua tidak bisa untuk mengirim chat atau whatsApp. Belum lagi jaringan internet yang tidak memadai.

Walaupun dengan kondisi yang demikan, guru dan kepala sekolah harus mencari sokusi yang bijaksana agar para siswa tetap dapat mengikuti pembelajaran. Tentu saja pendekatan pembelajaran yang sesuai kondisi para siswa. Disinilah guru dituntut mampu memberikan memberikan pelayanan pembelajaran yang bermakna, walaupun dengan segala keterbatasan.