Ada beberapa hal yang harus diperhatikan dalam merumuskan sebuah visi menurut Bryson (2001) antara lain:

1. Visi harus dapat memberikan panduan/arahan dan motivasi.

2. Visi harus di sebarkan di kalangan anggota organisasi (stakeholder).

3. Visi harus di gunakan untuk menyebarluaskan keputusan dan tindakan organisasi yang penting.

Menurut Akdon terdapat beberapa kriteria dalam merumuskan visi, antara lain:

1. Visi bukan fakta, tetapi gambaran pandangan ideal masa depan yang ingin diwujudkan.

2. Visi dapat memberikan arahan, mendorong anggota organisasi untuk mewujudkan kinerja yang baik.

3. Dapat menimbulkan inspirasi dan siap menghadapi tantangan.

4. Menjembatani masa kini dan masa yang akan datang.

5. Gambar yang realistis dan kredibel dengan masa depan yang menarik.

6. Sifatnya tidak statis dan tidak untuk selamanya.

Berdasarkan beberapa pendapat di atas, rumusan visi sekolah yang baik seharusnya memberikan isyarat:

1.      Visi sekolah berorientasi ke masa depan, untuk jangka waktu yang lama (bila perlu dibuat jangka waktunya).

2.      Menunjukkan keyakinan masa depan yang jauh lebih baik, sesuai dengan norma dan harapan masyarakat.

3.      Visi sekolah harus mencerminkan standar keunggulan dan cita-cita yang ingin di capai.

4.      Visi sekolah harus mencerminkan dorongan yang kuat akan tumbuhnya inspirasi, semangat dan komitmen bagi stakeholder.

5.      Mampu menjadi dasar dan mendorong terjadinya perubahan dan pengembangan sekolah kearah yang lebih baik.

6.      Menjadi dasar perumusan misi dan tujuan sekolah. 7. Dalam merumuskan visi harus disertai indicator pencapaian visi.

Menurut saya hendaknya Visi sekolah berorientasi ke masa depan, untuk jangka waktu yang lama, Menunjukkan keyakinan masa depan yang jauh lebih baik, sesuai dengan norma dan harapan masyarakat, Visi sekolah harus mencerminkan standar keunggulan dan cita-cita yang ingin di capai.

Oleh sebab itu saya memimpikan bahwa di masa depan saya memiliki murid  yang memiliki nilai religiusitas sebagai manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, Memiliki kepedulian sosial yang tinggi dalam hidup bermasyarakat, Mandiri, Mampu mendorong kolaborasi untuk memunculkan ide gagasan kritis sehingga memiliki kemandirian yang kuat dalam memberikan inovasi sebagai manusia yang kompetitif, memiliki kepekaan rasa dan nilai estetika yang tinggi, berani mengambil keputusan dalam berbagai situasi dan memiliki motivasi yang tinggi sebagai manusia pembelajar adaptif dengan berbekal kompetensi yang dibutuhkan di masa depan sebagai agen pelajar Pancasila.