Tantangan hari ke-174

# Tantangan GuruSiana

LOKAKARYA MENYAMBUT TAHUN PELAJARAN BARU

Desentralisasi pengelolaan pendidikan yang diharapkan dapat memenuhi kebutuhan dan kondisi daerah perlu segera dilaksanakan. Bentuk nyata dari desentralisasi pengelolaan pendidikan ini adalah dibernikannya kewenangan kepada sekolah untuk mengambil keputusan berkenaan dengan pengembangan pendidikan, seperti dalam pengelolaan kurikulum, baik dalam penyusunannya maupun pelaksanannya di sekolah.

KTSP dikembangkan, ditetapkan, dan dilaksanakan oleh setiap satuan pendidikan. Pengembangan harus mengacu pada SNP dan Kurikulum 2013. Pengembangan KTSP paling sedikit memperhatikan a) acuan konseptual, b) prinsip pengembangan,c) prosedur operasional.

Acuan konseptual paling sedikit meliputi; a) peningkatan iman, takwa, dan akhlak mulia, b) toleransi dan kerukunan umat beragama, c) persatuan nasional dan nilai-nilai kebangsaan, d) peningkatan potensi, kecerdasan, bakat, dan minat sesuai dengan tingkat perkembangan dan kemampuan peserta didik, e) kesetaraan warga negara memperoleh pendidikan bermutu, f) kebutuhan kompetensi masa depan, g) tuntutan dunia kerja, h) perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni, i) keragaman potensi dan karakteristik daerah serta lingkungan, j) tuntutan pembangunan daerah dan nasional, k) dinamika perkembangan global dan l) karakteristik satuan pendidikan.

Penyusunan mencakup; a) perumusan visi, misi, dan tujuan satuan pendidikan, b) pengorganisasian muatan kurikuler satuan pendidikan, c) pengaturan beban belajar peserta didik dan beban kerja pendidik tingkat kelas, d) penyusunan kalender pendidikan satuan pendidikan, e) penyusunan silabus muatan atau mata pelajaran muatan lokal dan f) penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran setiap muatan pembelajaran.

Makanya pihak sekolah setelah adanya sosialisasi oelh pengawas sekolah sebagai nara sumber dalam kegiatan lokakarya ini menekankan bahwa K-13 harus lahir semua perangkatnya sebelum tahun ajaran baru mulai. Untuk itu kepala sekolah membuat buku 1 berupa dokumen terkait dengan kurikulum yang terdiri dari IV BAB yaitu:Bab1 Pendahuluan, Bab II Tujuan Pendidikan, Visi Misi, Tujuan Sekolah, Bab III Struktur Kurikulum, Bab IV Kalender Pendidikan dan Lampiran.

Sedang Buku 2 berisi Program ( Prota,Prosem), Pemetaan SK KD, Silabus, KKM dan Buku 3 berisi RPP

Penetapan dilakukan oleh kepala sekolah/ madrasah berdasarkan hasil rapat dewan pendidik satuan pendidikan dengan melibatkan komite sekolah /madrasah.

Pengesahan dilakukan oleh pemerintah daerah sesuai dengan kewenangannya. Diantaranya Komite sekolah, Kepala Sekolah dan Kabid Dinas Pendidikan. Lokakarya ini direncanakan selama tiga hari untuk menyiapkan segala sesuatu terkait dengan K-13

#mediaguruindonesia

#lokakaryamenyambuttahunpelajaranbaru

#siapmenghadapitahunpelajaranbaru

#day84putaran4/ 365